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大学英语教学导入中国传统文化内容取向之探讨
大学英语教学导入中国传统文化内容取向之探讨
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中文摘要：
在大学外语中,英语语言教学必须富含文化因素,引入诸如茶文化等中国传统文化因子,比较契合当下中国大学英语教学的实际,既可解决相关课程教材教法陈旧的问题,也可避免相关实践教学不接地气,脱离提升跨文化交流能力的实际,通过选取正确的文化导入取向,把大学英语的课堂教学氛围活跃起来.
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作者：
陆曼
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作者单位：
贵阳学院外国语学院,贵州 贵阳 550005
关键词：
英语教学
传统文化
导入取向
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(23)
参考文献量
2
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