浅析如何引导高中生合理使用互联网电子产品—

浅析如何引导高中生合理使用互联网电子产品——以长沙市一中为例

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中文摘要：使用互联网电子产品已经成为高中生学习生活的重要组成部分,也成为学校管理的难点.本文结合高中生群体的心理特点,分析高中生使用互联网电子产品的五大要素,引导高中生合理使用互联网电子产品为学习服务,并对学校、家庭提出合理化监管与教育的建议.

作者：

龚亦航

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作者单位：

湖南省长沙市第一中学,湖南长沙 410000

关键词：

高中生合理使用互联网电子产品引导

基金：

湖南省长沙市第一中学新课标综合实践活动课程研究性学习课题

项目编号：

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(23)