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北京市初中学生科学素养调查分析研究

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公众的科学素养已成为一个国家兴旺发达的关键和可持续发展的根基,提高公众尤其是青少年的科学素养已越来越被世界各国所重视.本文基于"科学素养"的定义,通过问卷调查法对北京市部分中学七、八年级的学生进行科学素养现状调查,并采用描述性统计和聚类分析方法对调查数据进行分析,归纳总结该年级学生科学素养的特点.最后,提出相关政策建议.

刘彦锋、董全超、杨晶、黄嫚

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北京生物技术和新医药产业促进中心,北京 100193

中国科学技术交流中心,北京 100045

中国科学院大学人文学院,北京 100049

北京市科学技术情报研究所,北京 100048

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初中生 科学素养 科普 问卷调查

国家软科学研究计划科技部科技创新战略研究专项北京市科技专项资助项目

2014GXS4B046ZLY2015056

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(24)
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