中职汉语教学中的阅读教学策略分析

玛丽亚·米力克¹

扫码查看

作者信息

1. 克州职业技术学校,新疆阿图什845350
折叠

摘要

汉语教学向来有“素质教学”之称,在中职的教育过程中,我们应当注重培养学生平时积累汉语言文化,并且在日常学习中去应用的能力.作为了解民族文化、掌握语言文化的有效途径之一——阅读.在文化传承的过程中,语言是必不可少的一项,因此,中职汉语教学应选择形式多样、涉及范围广泛的教学方式——阅读教学.文化的思想精神与内涵通过语言文字保留下来,通过把单个的词语置于具体的文章中来讲解,可以展现出不同词语在不同的语境下的语意魅力,基于这一点,本文将结合现有阅读教学资源,对中职汉语教学道路进行探索.

关键词

中职汉语/阅读教学/影响因素/策略研究

引用本文复制引用

出版年

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

参考文献量3

段落导航