科技展望2017，Vol.27Issue(25) ：246.

多元智能理论下的大学物理实验项目学习分析

姜义 郑春
科技展望2017，Vol.27Issue(25) ：246.
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多元智能理论下的大学物理实验项目学习分析

姜义 1郑春1
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作者信息

  • 1. 长春工程学院,吉林 长春130012
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摘要

文章分析了多元智能理论的涵义和特征,同时阐述了项目学习的涵义和特征,最后结合大量资料文献查阅,基于多元智能理论视角,制定了一系列有关大学物理实验项目学习的具体实施流程.旨在采用多元化的教学模式,培养当代大学生在物理实验中的创新能力.

关键词

多元智能理论/大学物理实验/项目学习

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基金项目

吉林省教育厅教改课题(吉教高字[2015]32号)

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量2
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