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“90后”辅导员应对“95后”大学生的工作路径探索

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自2013年以来,“95后”逐渐成为全国各大高校学生的主力军,同时,越来越多的“90后”也陆续加入了辅导员队伍.面对在行为方式、思维习惯以及价值现等各个方面都呈现出新的特点的“95后”大学生,同样具有鲜明时代个性的“90后”辅导员如何突破角色冲突、找准角色定位,显得至关重要.本文通过分析“95后”大学生以及“90后”辅导员的群体特征,对辅导员工作方法和策略进行探索,以便“90后”辅导员能够更有效的开展工作.

郑丹丹

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贵州医科大学,贵州 贵阳550025

“90后”辅导员 95后”大学生 思政工作路径

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN:1672-8289
年,卷(期):2017.27(25)
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