"教育科学研究方法"课程教学改革策略探究

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中文摘要：高师"教育科学研究方法"课程兼具理论性与实践性,是培养学生具备初步教育研究能力的重要基础课程.为提高教学质量,采取以下改革策略:确立"理解原理、掌握方法、养成精神"的教学目标、构建实践导向的教学内容体系、深化理论学习与能力实训相结合的教学过程、优化拓展教学方法、实施多元教学评价等,以切实增强学生的教育科研意识,提高教育科研能力.

作者：

德纯

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作者单位：

齐齐哈尔大学教育与传媒学院教育系,黑龙江齐齐哈尔 161006

关键词：

教育科学研究方法教学改革教育科研能力

基金：

黑龙江省高等教育学会十三五高等教育科研课题齐齐哈尔大学教育科学研究项目

项目编号：

16Q1512014079

出版年：

2017

科技展望

宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289

年,卷(期)：2017.27(26)

参考文献量5