科技展望2017，Vol.27Issue(26) ：197-198.

"教育科学研究方法"课程教学改革策略探究

德纯
科技展望2017，Vol.27Issue(26) ：197-198.
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"教育科学研究方法"课程教学改革策略探究

德纯1
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作者信息

  • 1. 齐齐哈尔大学教育与传媒学院教育系,黑龙江 齐齐哈尔 161006
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摘要

高师"教育科学研究方法"课程兼具理论性与实践性,是培养学生具备初步教育研究能力的重要基础课程.为提高教学质量,采取以下改革策略:确立"理解原理、掌握方法、养成精神"的教学目标、构建实践导向的教学内容体系、深化理论学习与能力实训相结合的教学过程、优化拓展教学方法、实施多元教学评价等,以切实增强学生的教育科研意识,提高教育科研能力.

关键词

教育科学研究方法/教学改革/教育科研能力

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基金项目

黑龙江省高等教育学会十三五高等教育科研课题(16Q151)

齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2014079)

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
参考文献量5
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