科技展望2017，Vol.27Issue(28) ：217-218.

翻转课堂教学模式在中职计算机网络基础课程教学中的应用

齐英兰
科技展望2017，Vol.27Issue(28) ：217-218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

翻转课堂教学模式在中职计算机网络基础课程教学中的应用

齐英兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南轻工职业学院,河南 郑州 450000
  • 折叠

摘要

翻转课堂教学模式对传统教学流程进行了翻转,实现了知识传授在课外、知识内化在课堂的新型教与学模式,目前国内外大量教育工作者都参与到了"翻转课堂"的教学实践当中.本文在深入研究翻转课堂教学模式的基础上,结合布鲁姆教学目标分类法和ARCS动机模型,对中职《计算机网络基础》课程实施了翻转.经过两个学期的实践,学生的出勤率提高了、学习的积极性与主动性也加强了,达到了预期的教学效果,但同时也指出了中职学校实施翻转课堂要注意的一些问题,相信对中职学校的一线教师和研究者具有一定的参考与借鉴作用.

关键词

翻转课堂/教学设计/中职教学/课堂应用

引用本文复制引用

出版年

2017
科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
被引量6
参考文献量4
段落导航相关论文