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再造工学深度融合的机电设备维修与管理专业课程体系
再造工学深度融合的机电设备维修与管理专业课程体系
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中文摘要：
随着企业的转型升级,应用新技术、新工艺、新方法和新材料的现代岗位不断增多,将职业岗位要求、职业标准和典型工作任务借鉴迭代理论进行工学转化,形成了特色鲜明、理实一体、工学深度融合、不受学科教育限制的专业课程体系.
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作者：
尤晓玲
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作者单位：
兰州石化职业技术学院,甘肃 兰州 730060
关键词：
迭代理论
工学融合
课程体系
基金：
兰州石化职业技术学院年度教育教学研究课题
项目编号：
JY2012-08
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(28)
参考文献量
4
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