钢琴即兴伴奏在学前教育专业教学中存在的问题及对策分析——以洛阳师范学院为例
魏萌1
作者信息
- 1. 洛阳师范学院,河南 洛阳 471000
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摘要
作者针对高校毕业生就业形式的现状以及现阶段幼儿教育发展的特点总结了学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学中存在的问题,结合洛阳师范学院的具体实践教学经验探讨了钢琴即兴伴奏课程解决问题的对策.
关键词
学前教育教学/钢琴即兴伴奏/教学改革/新就业形式引用本文复制引用
基金项目
洛阳师范学院学前教育学院一般项目:(2016xjjg075)
出版年
2017
NETL
NSTL
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