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基于MOOC的《大学计算机基础》课程混合式教学模式研究

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随着互联网的高速发展,网络带宽不断地提升,利用互联网观看视频越来越流畅,用户体验越来越好.由于高校教学方式的一些弊端和缺点,目前出现了大量的在线开放课程,可以利用其线上教学的特点与课堂教学相结合,从而提高教学效果,加深学生对所学知识的理解和运用.本文针对《大学计算机基础》该门公共基础课,利用MOOC平台的特点,提出混合式教学模式,并从教学方式、方法上提出具体的操作方式、方法和建议.实践表明,通过MOOC线上、课堂教学线下相结合的方式能有效的促进课堂教学,提高教学效果,增强学生的自主学习能力,有效的激发学生的学习兴趣.

韦灵、倪志平、黎伟强

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广西科技大学鹿山学院电气与计算机工程系,广西柳州545616

MOOC 大学计算机基础 混合式

广西科技大学鹿山学院2015年教学改革工程项目2016年度广西高等教育改革工程

2015LSJG092016JGZ188

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN：1672-8289
年,卷(期)：2017.27(30)
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