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再论《概论》课的教学目的与方法
再论《概论》课的教学目的与方法
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中文摘要:
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学有特殊的诉求,它不仅要求学生了解理论而且要达到政治认同,但调查显示学生容易做到理论了解理解,而实践冲突与行为认同问题凸显,因此本文尝试使用说服理论对上述问题进行剖析和解决.
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作者:
薛江阔
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作者单位:
洛阳师范学院,河南 洛阳471934
关键词:
诉求
认同
说服
出版年:
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN:
1672-8289
年,卷(期):
2017.
27
(31)
参考文献量
4