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“校中企”生产性教学模式双重属性的研究
“校中企”生产性教学模式双重属性的研究
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中文摘要：
文章中突出“校中企”生产性教学法的优势,“校企双重属性”为特色的“校中企”生产性教学模式将教学实训环节植入学校日常教学中,协调好企业生产与学校实训教学之间的关系,既保证进驻企业经营利润,又满足学校学生实训之需,达到校企合作互惠双赢的目的,方可持续发展.
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作者：
乔京禄
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作者单位：
常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164
关键词：
校中企
生产性
教学模式
双重属性
基金：
江苏省职业教育教改课题
项目编号：
ZCZ57
出版年：
2017
科技展望
宁夏科技信息研究所
科技展望
ISSN：
1672-8289
年,卷(期)：
2017.
27
(31)
参考文献量
2
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