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高职师资培养策略问题刍议

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本文主要讨论高职师资培养的起点和终点,培训的内容和要求,培养的方式和动力机制问题,通过探讨起点和终点,明确培养目标,确定培养内容和方式,并且从制度环境、技术和文化角度分析了高职教师人才成长的原因,并相应提出了解决方案.

潘砚涛

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天津滨海职业学院,天津300162

高职 师资 培养 策略

天津市高等职业技术研究会2016年度课题

XVI4111

2017

科技展望
宁夏科技信息研究所

科技展望

ISSN:1672-8289
年,卷(期):2017.27(31)
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