高校创新创业课堂教学中的"TBL"教学模式路径研究

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中文摘要：TBL是一种以学生为主导的教学方法.在创新创业课堂教学中,该文以"疯狂的被子原则"为例,对TBL教学法应用在高校创新创业课上进行路径研究.结果表明:学生认同将TBL教学模式用于创新创业课中;TBL教学模式可以让学生在课堂中充分发挥主观能动性;证实了TBL教学法值得在创新创业课中被推广.

作者：

肖明清、袁子峻

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作者单位：

湖南文理学院湖南常德 415000

关键词：

TBL教学法大学生创新创业

基金：

湖南社科基金基地项目湖南文理学院博士科研启动基金2017年度湖南文理学院教改革项目

项目编号：

项目编号:15JD43项目编号:15BSQD04

出版年：

2020

科技资讯

北京国际科技服务中心北京合作创新国际科技服务中心

影响因子：0.51

ISSN：1672-3791

年,卷(期)：2020.18(4)