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"互联网+教育"下应用型本科工科课堂教学现状及改革研究

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"互联网+"时代的到来为教育教学开辟了新的思路，"互联网+教育"已经逐渐成为现代教学改革的必然趋势。高等教育作为人才培养的重要环节，随着互联网技术的引入也在发生着重大的变化。传统大学教学主要集中在课堂教学，课堂教学作为学校教学的重中之重，决定着学校的教育质量。本文基于现代大学课堂教学情况的调研分析，提出具体措施推进"互联网+教育"多元教学手段融合传统课堂教学，从而提高课堂教学的育人质量。
Research on the Current Situation and Reform of Engineering Class Teaching in Applied Undergraduate Course under"Internet Plus Education"

路王珂、韩冬、于根杰、赵亚利

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中原科技学院 河南郑州 450000

互联网+ 课堂教学 教学现状 改革措施

河南省教育科学"十三五"规划一般课题

2020YB0360

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2112-5640-4670

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(1)
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