摘要
本文所述职业院校人才培养教育体系,首先,需确定职业院校人才培养目标的精准定位,明确职业生涯规划.其次,以职业技能人才的成长规律和职业教育的培养规律为培育轴线,以专业职业岗位技能和职业劳动素质相结合为原则,构建了融合美育与劳动教育的"家庭、企业、学校、社会"四位一体、融合协同的人才培养教育体系,并将美育与劳动教育贯穿于教育全过程;构建了"教师、学生、家庭、企业、社会"的五方信息化评估体系,考核职业院校实施美育与劳动教育的成效.依据不同的教学内容,采用"多种教学方法"实施教育教学活动,促进学生对知识的深刻理解和实践应用,提高学生的美育与劳动意识.
基金项目
湖南省职教高地建设理论与实践研究课题(ZJGD2021033)
湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJGB2020181)
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