科技创新导报2022，Vol.19Issue(2) ：168-171.DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2201-5640-3131

大学生自我效能感与学业情绪及学业倦怠的关系

The Relationship Between College Students' Self-efficacy, Academic Mood and Academic Burnout

周子函 耿希峰
科技创新导报2022，Vol.19Issue(2) ：168-171.DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2201-5640-3131
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大学生自我效能感与学业情绪及学业倦怠的关系

The Relationship Between College Students' Self-efficacy, Academic Mood and Academic Burnout

周子函 1耿希峰1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学教育科学学院 黑龙江佳木斯 154007
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摘要

本文的研究对象为大学生,通过发放问卷收集调查数据,运用相关统计方法对数据进行整理分析,探讨大学生自我效能感、学业情绪与学业倦怠三者之间的关系.研究结果:大学生的自我效能感、学业情绪与学业倦怠整体状况良好;自我效能感与学业倦怠之间有负向相关,自我效能感越高,学业倦怠水平越低;学业情绪在自我效能感与学业倦怠间起中介作用.

关键词

自我效能感/学业倦怠/学业情绪/大学生

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出版年

2022
科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
参考文献量5
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