摘要
园林技术专业中高职课程衔接体系的构建是为了适应社会发展的需要.目前,我国园林技术专业中高职人才培养还存在衔接"脱轨"现象,教学内容选择上与实际工作岗位技能要求相脱节,不能做到与企业"零对接",没有真正实现无缝衔接.针对这一现象,本文以园林技术专业为研究对象,提出了基于工作过程的中高职课程衔接改革,以岗位职业能力作为课程体系设置的指导思想.在认真分析人才培养目标、职业岗位分析及人才成长规律的基础上,设计出符合学生学情的中高职衔接课程.
基金项目
2021年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目(2021ZCY225)
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