首页|大规模在线开放课程(MOOCs)背景下高校课堂教学模式的反思与构建

大规模在线开放课程(MOOCs)背景下高校课堂教学模式的反思与构建

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
随着互联网技术的高速发展，我国教育行业也受到了互联网信息技术的影响，从而使改革朝着信息化方向发展。通过互联网技术的运用，慕课能够为学生提供丰富的学习资源和便利的学习平台，推广慕课对于高校来说是一次重大的挑战，同时也是高校走向信息化的一次机遇。本文主要对大规模在线开放课程现状进行分析，同时，在此基础上对高校传统课堂教学模式存在的局限性进行反思，对慕课背景下高校课堂教学模型的构建进行确定，从而形成高校课堂教学新模式。
Reflection and Construction of Classroom Teaching Mode in Colleges and Universities under the Background of Large-scale Online Open Courses (MOOCS)

钟舸

展开 >

四川工商职业技术学院都江堰电子商务学院 四川都江堰 611830

大规模在线开放课程 慕课 高校 教学改革 反思与构建

&&

SRJY2021B010

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2202-5640-4213

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(5)
  • 2
  • 9