基于职业能力培养的高职数学教学改革探究

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中文摘要：随着社会与时代的不断发展，职业院校人才培养机制也在不断调整与改革，只有落实现代化创新创业教育，开展学科融合职业教育，才能够培养出建设国家的优秀人才。职业院校经过多年的改革发展，已经取得了一定的成就，很多职业院校为社会培养出了专业型人才，同时拓展了学校教学专业，改革了传统学科的教育方式与教育内容，旨在提升学生的职业素养，明确自身的职业规划，为社会培养出具备职业素养的综合性人才。本文以高职数学教学改革发展为研究主题论述职业教育的内涵，分析职业能力培养与高职数学教学之间的关系，探讨在高职数学教学中开展职业能力培养的意义，总结当前高职数学教学中存在的问题，最后提出基于职业能力培养的高职数学教学改革策略。

作者：

彭先萌

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作者单位：

湖北工业职业技术学院湖北十堰 442000

关键词：

职业能力培养高职教学数学改革改革策略存在问题

出版年：

2022

DOI：

10.16660/j.cnki.1674-098X.2201-5640-0277

科技创新导报

中国宇航出版社中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455

ISSN：1674-098X

年,卷(期)：2022.19(8)

参考文献量3