摘要
工程地质学是工程学与地质学相互交叉渗透而形成的一门基础科学,具有实践性很强的特点,因此,实践性教学是工程地质课程中一个非常重要的教学环节.地方院校水利类专业受限于工程地质实践性教学的经费、重视程度等因素,影响了水利工程专业人才培养的质量.本文通过分析太原理工大学水利工程地质实验和野外实习教学实践环节中存在的问题,提出针对教学内容、教学手段以及考核方式等方面的教学改革方案,旨在通过以学生为主体的教学,引入智慧教学新方法和新工具,提高实践教学质量,达到地质理论与工程实际相结合,实现学生的知识与能力并重,并培养以能力为主,既懂地质又精通水利的专业人才.
基金项目
太原理工大学教学改革创新项目(2021)(TLJ2021073)
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