摘要
在智能制造背景下,高职院校在实施产教融合的过程中存在人才培养和产业发展不匹配、实训条件落后、产教融合片面化等问题,导致培养出来的人才岗位技能结构单一,专业能力不能满足智能制造业人才需求.高职院校要在政府的指导及第三方机构的监督下将智能制造行业的最新技术、设备引入学校,重新优化培养方案,深化教学改革,开拓产教融合的新局面.
基金项目
河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目(222102220120)
河南省高等学校重点科研项目(22B413002)
河南省高等学校重点科研项目(22B413003)
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