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高职《定量化学分析》实训课程教学评价体系的优化研究

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针对高职院校《定量化学分析》实训课程教学评价中存在的不足,从课程本身特点出发,结合大量文献,对其体系的优化进行研究.首先,概述了本课程的基本情况;其次,对课程评价模式、评价对象、评价主体、评价方法、评价过程等要点进行分析论述;最后,结合高职院校人才培养目标与本课程特点,提出了优化评价体系的具体方法,通过论述证明了其有效性.
Research on Optimization of Teaching Evaluation System of Quantitative Chemical Analysis Training Course in Higher Vocational Education

石慧、陈君、李蓝

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湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院 湖南株洲 412000

高职院校 定量化学分析 课程教学 优化评价 创新体系

湖南株洲市规划课题(十四五)

ZJGH21-132

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2203-5640-7118

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(15)
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