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大数据时代背景下高校数学专业"双师双能型"教师培养探究

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"双师双能型"是在"双创"浪潮之下提出来的概念，"双师双能型"教师培养也是促进高校教育转型发展的前提。高校的主要职责便是为社会传输人才、输送人才，高校是对接社会需求的重要枢纽，应该承担起时代发展的重要责任。结合当前高校数学专业教师队伍实际情况来看，团队缺乏"双师双能型"教师，在一定程度上制约了高校自身发展转型。为此，"双师双能型"教师队伍建设，成为当前高校人才培养、高校教学发展的重中之重。本文将针对高校数学专业"双师双能型"教师培养的必要性进行详细分析，探究出大数据时代背景下高校数学专业"双师双能型"教师培养现状与策略。

谢丽丽

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黑龙江工商学院 黑龙江哈尔滨 150025

大数据时代 高校 高校数学专业"双师双能型"教师

黑龙江省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2022)

GJB1422009

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2203-5640-7181

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(17)
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