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基于工程教育专业认证的工程造价专业教学模式优化思考——以《工程材料》课程为例

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为提高工程造价专业教学质量,基于工程教育专业认证标准,本文以工程造价专业涉及的工程技术平台专业课程《工程材料》为例,分析在工程造价专业教学工作中存在的一些典型问题,包括课程内容繁杂、授课方式单一、教材内容更新不及时、课程间衔接不到位、配套实验课程教学效果不佳等,并针对性地提出教学模式优化方法,内容涉及教学内容模块化设计、案例教学、多尺度分析教学、课程串联教学和实验教学等.
Optimization of Teaching Mode of Engineering Cost Specialty Based on Engineering Education Specialty Certification——Taking the Course of Engineering Materials as an Example

王志远、唐根丽、温茵茵

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安徽财经大学管理科学与工程学院 安徽蚌埠 233030

工程材料 教学改革 工程造价专业 工程教育专业认证

安徽省本科教学质量与教学改革工程项目安徽省本科教学质量与教学改革工程项目安徽财经大学本科教学质量与教学改革工程项目

2020jyxm00042021jyxm0018acszjyyb2021032

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2205-5640-3796

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(18)
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