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高水平国际化人才培养绩效评价指标体系研究

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依托高校建立的国际科技合作基地具备培养高水平国际化人才的天然优势,但相关探索集中在国际化人才培养途径和模式方面,对于人才培养绩效评价的研究尚待深入.本文面向国际科技合作基地,改变以培养客体为主、重成果产出的国际化人才培养绩效评价思路,借鉴平衡记分卡思想,从多参与方、多维度建立了一套全面评估高水平国际化人才培养绩效的指标框架体系,并运用模糊层次分析法确定指标权重,为科学合理评价人才培养绩效提供有效参考,助力高水平国际化人才培养质量的提升.
Study on Performance Evaluation Index System of High-Level International Talent Training

梁丽梅、窦伟元、韩娜

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国际科技合作基地 国际化人才培养 绩效评价 评价指标体系

北京交通大学轨道车辆运用工程国家国际科技合作基地开放课题

BMRV21KF08

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2205-5640-6851

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(18)
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