摘要
新冠疫情为在线教学的发展提供了新的机遇.本文以《数字电子技术》课程为例,对当前线上、线下教学模式及存在的问题进行分析,同时,结合本课程在"线上线下混合式"教学中的实际案例,对"线上线下混合式"教学模式进行探讨.本教学过程设置为模块化结构,便于学生集中学习.建立课前、课堂和课后相结合,网络资源、课堂教学和学生复习验证相配合,"线上线下混合式,理论实践创新相统一"的人才培养模式.本课程获得较好的学习效果,为后疫情时代"线上+线下"混合教学模式的改革提供借鉴.
基金项目
河南省新工科研究与实践项目(2020JGLX028)
万方数据