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新工科背景下工程训练中心新技术教学探索与应用实践

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为了更好地满足在新工科背景下新兴产业对于实践能力强、创新能力强、高素质复合型新工科人才的需求，高等院校的工程训练中心课程在不断地探索与实践，将新技术应用于工程训练中心课程，注重创新思维和工程实践能力的培养。本文以浙江科技学院工程训练中心3D打印技术课为例，通过对"以培养具有实践能力与创新能力人才为目标，以3D打印作品设计制造为主要内容，结合引入思政内容"的运行机制与发展的研究，提出了一种培养具有实践能力与创新能力、具有社会责任感人才的新模式，在工程训练中心课程教学改革中具有很好效果，为国内高校工程训练中心课程教学改革提供了借鉴与参考。

刘文康、王黎航

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浙江科技学院自动化与电气工程学院 浙江杭州 310023

浙江科技学院创新创业学院 浙江杭州 310023

教学改革 3D打印 新工科 工程训练中心 通识教育

浙江省高教学会高等教育研究课题(2021)浙江科技学院校级教学改革研究项目(2020)

KT20211012020-j46

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2203-5640-6784

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(19)
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