科技创新导报2022，Vol.19Issue(19) ：222-225.DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2203-5640-7557

新工科背景下土力学实验教学改革与探索

唐敏 张超 冯绍元
科技创新导报2022，Vol.19Issue(19) ：222-225.DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2203-5640-7557
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新工科背景下土力学实验教学改革与探索

唐敏 1张超 1冯绍元1
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作者信息

  • 1. 扬州大学水利科学与工程学院 江苏扬州 225009
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摘要

在新工科背景下,作为工科土建类专业基础课的土力学实验教学,如何高效培养学生动手的能力、分析解决问题的能力以提升学生的实验技能,值得深入探究.本文从目前土力学实验教学现状入手,对课时安排、教学模式、实验条件、人员配置等方面存在的问题进行研究,提出一些初步建议和改善措施,以期培养出符合我国现代化技术发展的复合型高素质人才,满足新工科背景下国民经济发展对土建类专业人才的需求.

关键词

土力学/实验教学/改革/新工科

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基金项目

扬州大学教学改革研究项目(2021)(YZUJX2021-D16)

出版年

2022
科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
参考文献量5
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