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《飞行动力学与飞行控制》教学改革探索与实践

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《飞行动力学与飞行控制》作为航空宇航科学与技术学科的研究生专业课程,因其对航空背景知识要求较高、学生认识程度不够、授课内容涉及多个基础学科的知识、需要理解与进行公式推导的知识点较多等,导致学生学习效率不高,教学效果不够理想.面对以上情况,课题组基于近几年的教学实践与学生反馈,对课堂教学内容、教学方式、考核形式等方面进行了初步探索与尝试,以科研问题为导向,强调知识的应用性,设计了多种形式的教学环节,提高了课程内容的针对性、教学手段的科学性、学生学习的积极性.
Exploration and Practice of Teaching Reform for the Course FlightDynamicsandControl

吴宇、吉洪蕾、黎蕾蕾、张琳

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重庆大学航空航天学院 重庆 400044

飞行动力学与飞行控制 航空宇航科学与技术 研究生专业课 科研问题导向

重庆大学研究生重点课程建设计划重庆大学教学改革研究项目重庆大学研究生教育教学改革研究项目

2018050172019Y65cquyjg21327

2022

10.16660/j.cnki.1674-098X.2203-5640-8281

科技创新导报
中国宇航出版社 中国合作创新国际科技服务中心

科技创新导报

影响因子：0.455
ISSN：1674-098X
年,卷(期)：2022.19(20)
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