首页|弘扬中华美育精神视域下小学音乐教学中的美育与德育路径探索——以克拉玛依市第五小学音乐课堂为例

弘扬中华美育精神视域下小学音乐教学中的美育与德育路径探索——以克拉玛依市第五小学音乐课堂为例

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美育是音乐教育的本质之一.音乐课堂对学生全面发展具有重要的意义,在小学音乐课堂中通过音乐教材教法、合唱教学、音乐欣赏教学、诵读结合等路径渗透美育与德育,是全面提升学生审美素质、进行爱国主义教育的有效手段.

万玲、段江玲

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克拉玛依市第五小学

克拉玛依职业技术学院,新疆克拉玛依 834000

小学音乐课堂 美育德育渗透路径 教材 合唱 欣赏 诵读

2024

10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2024.03.12

克拉玛依学刊
中共克拉玛依市委员会党校

克拉玛依学刊

CHSSCD
影响因子：0.155
ISSN：2095-0829
年,卷(期)：2024.14(3)
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