快乐阅读2024，Issue(1) ：105-107.

新时代背景下高校教育提升职业认同感实践路径研究

高雯雯
快乐阅读2024，Issue(1) ：105-107.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时代背景下高校教育提升职业认同感实践路径研究

高雯雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南警察学院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
快乐阅读
河南文艺出版社有限公司

快乐阅读

影响因子：0.057
ISSN：1672-8203
段落导航相关论文