科普童话2023，Issue(17) ：142-144.

双减背景下小学语文作业的设计与评价

张静
科普童话2023，Issue(17) ：142-144.
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双减背景下小学语文作业的设计与评价

张静1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市平度经济开发区小学
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摘要

语文学习中很关键的一点是知识的日积月累,所以学生要进行大量阅读和书写,但也要注重知识的运用,创新作业设计是双减政策落地后,教师需要改善原有的刻板抄写、背诵等形式,满足学生个性化的作业需求,有效发挥作业育人功能,关注学生能力的提升,兼顾社会化和个性化,激发学生的问题探究意识,加强作业对学生基础知识与能力的提升发展作用,更好地实现教育教学目标的教学手段.

关键词

小学语文/作业设计/措施建议

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出版年

2023
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
参考文献量1
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