小学语文阅读策略路径及单元特征分析

武海燕¹

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1. 甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
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摘要

阅读教学是小学语文课程中最为重要的内容之一.该课程能够辅助学生发展核心素养、获取更多的学习信息、促使思维得到进一步拓展.因而,在部编版小学语教材中专门设置了阅读策略单元,突出强化知识的层次性和关联性.在实际教学工作过程中,教师应该不断设计、优化教学思路与教学内容.本文首先分析小学语文阅读单元策略路径与单元教学特征,然后整合现阶段小学语文阅读教学工作中存在的不足与缺陷,结合实际状况提出相应优化策略,希望对小学生语文阅读能力、学科综合能力的提升提供启发.

关键词

小学语文/阅读策略/单元特征/阅读习惯

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出版年

2023

科普童话

ISSN：1673-9442

参考文献量6

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