摘要
随着新课改的到来,核心素养成为现阶段教育界主要研讨的问题,如何通过数学大单元教学培养学生的核心素养是当前重点关注的问题.将"学生适应于未来发展和社会发展的必备品格和关键能力"作为开展教学的基本目标.对于高中阶段的学生来说,提升自己的学习能力、核心素养以及综合素养对于未来发展有着重要意义.数学是高中阶段最为重要的学科之一,并且随着年级的增加,学习内容的难度也在不断增加,需要学生具备一定的理解能力和自主学习能力.同时数学也是高中教师展开教学的重难点,在提升学生核心素养的前提下,如何做好高中数学教学工作成为教育工作者关注的重点.
NETL
NSTL
万方数据