科普童话2023，Issue(44) ：7-9.

数学文化视角下提升高中数学教学质量的策略研究

刘佳乐
科普童话2023，Issue(44) ：7-9.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学文化视角下提升高中数学教学质量的策略研究

刘佳乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省景德镇市第十六中学
  • 折叠

摘要

在各项教育改革的推动下,学生数学核心素养成了当前高中数学教学的重要目标.而数学核心素养的形成与发展离不开数学文化的熏陶,这也使得数学文化在数学教育领域中得到了广泛关注.不过在当前高中数学教学中,对于数学文化的研究和应用依旧停留在学术性的理论层面,未能将数学文化与数学教学实践进行有机融合,导致数学文化的教育价值难以得到充分体现.鉴于此,本文主要基于数学文化视角,就如何提升高中数学教学质量进行了简要分析.

关键词

高中数学/数学文化/教学质量/提升策略

引用本文复制引用

出版年

2023
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
参考文献量1
段落导航相关论文