科普童话2024，Issue(7) ：25-27.

回归教育原点 构建高效课堂——生活教育理论在小学道德与法治高效课堂中的应用

顾郁艳
科普童话2024，Issue(7) ：25-27.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

回归教育原点 构建高效课堂——生活教育理论在小学道德与法治高效课堂中的应用

顾郁艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
  • 折叠

摘要

所谓生活教育,就是在某种带有目的性活动中,帮助人塑造良好道德品格和修养而开展的教育工作,如讲规矩、遵要求、懂礼节、知感恩等.小学阶段的《道德与法治》属于一门综合性课程,不仅包含德育教育、法治教育、公民教育,还是引导小学生健康成长、培养良好道德品质、树立正确行为习惯、热爱生活、有责任心的有效途径,同时也是彰显生活教育的重要基础.本文以分析生活教育内涵、小学道德与法治价值为出发点,针对如何将生活教育渗透到小学道德与法治课堂的应用策略展开重点研究,为构建高效课堂奠定扎实基础.

关键词

生活教育/小学道德与法治/高效课堂

引用本文复制引用

出版年

2024
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
参考文献量1
段落导航相关论文