科普童话2025，Issue(1) ：16-18.

以"小纸人站起来"活动为例:自主探索教学在幼儿科学活动中的运用

卢丹
科普童话2025，Issue(1) ：16-18.
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以"小纸人站起来"活动为例:自主探索教学在幼儿科学活动中的运用

卢丹1
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作者信息

  • 1. 江苏省启东市和睦幼儿园
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摘要

《3-6 岁幼儿发展指南》提出:幼儿的科学活动应建立在幼儿学习兴趣的基础上,在主动探究过程中发现事物的特征与关系,在实际操作中提高解决问题的能力.喜欢探索是幼儿的本能,也是幼儿与生俱来的特点.因此,在科学教育活动中,幼儿教师应充分抓住幼儿的这一显著特点,鼓励幼儿进行生动活泼的科学探索,激发幼儿积极主动的探索精神,体验学习活动的快乐.

关键词

幼儿教学/自主探索/学有所乐

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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