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幼儿游戏精神的探寻与重塑
幼儿游戏精神的探寻与重塑
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中文摘要：
在幼儿教育领域,游戏式教学是许多幼儿教师经常采用的一种方法,能够吸引大量的幼儿参与到教学过程中.观察游戏的属性,它拥有令人愉悦、富有创新和自主性的特征.通过研究游戏精神,可以刺激幼儿的思考,从而有效地培育他们的认知特征.因此,本文主要对幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑进行相关分析.
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作者：
马月娥
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作者单位：
甘肃省广河县祁家集镇幼儿园
关键词：
幼儿园
教学活动
游戏精神
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(1)
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