让游戏浸润美好童年——游戏在幼儿园教育教学中的融合与运用

钟燕¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省赣州市南康区唐江镇中心幼儿园
折叠

摘要

幼儿园教学阶段是帮助幼儿养成良好学习习惯,提高其综合素养的重要阶段.而在传统教学理念影响下,绝大多数幼儿园教师习惯结合教材内容、绘本内容进行课堂讲述,企图通过此类方式来帮助幼儿获得相应的成长,助力其全面发展.但在幼儿园阶段的幼儿,多数正处于形象思维阶段,对直观内容较为感兴趣,因此在面对枯燥的绘本内容时缺乏学习欲望,导致教学无法满足教师预期.为有效提高幼儿园的教学质量,教师可以尝试将游戏理念融入教学环节,通过游戏内容来助力幼儿发展.

关键词

游戏/幼儿园/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

段落导航