基于学校文化的小学语文教学策略研究—

基于学校文化的小学语文教学策略研究——以"阳光教育"为例

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中文摘要：教师于学生而言就是温暖他们成长的阳光,用自己的真爱和真知引导学生前行.教师关心爱护学生、尊重鼓励学生,让学生逐步成为一个活泼开朗、独立自主的人."阳光教育"理念意在指引教师真正关心爱护学生,让学生能够感受到教师的呵护和关怀,从而拥有坚定向前的勇气和信心.本文意在通过剖析"阳光教育"的内涵,深入挖掘"阳光教育"对于语文教学的意义,进而提出新的教学策略.

作者：

董晓荣

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作者单位：

甘肃省靖远县乌兰小学

关键词：

小学语文 "阳光教育" 教学策略必要性学校文化

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(2)