以项目化学习开启小学语文单元整体教学新世界

陆玲燕¹

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作者信息

1. 江苏省启东市南阳小学
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摘要

本文通过对小学语文单元整体教学中项目化学习的运用进行研究,旨在探讨项目化学习对学生语文学习的影响及有效的项目设计.通过文献研究和实证研究方法,本研究发现项目化学习可以提高学生的参与度和学习兴趣,增强学生的综合能力.但需注意的是,项目设计环节应当遵循学生发展和课程需求的原则,注重学生的实际参与,以此提升学习效果.

关键词

小学语文/单元整体教学/项目化学习

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出版年

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

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