国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科普童话
2025,
Issue
(2) :
135-137.
体验式教学法:小学心理健康教育的着力点
宋红艳
科普童话
2025,
Issue
(2) :
135-137.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
体验式教学法:小学心理健康教育的着力点
宋红艳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省东营市垦利区胜坨镇实验小学
折叠
摘要
体验式教学法是一种互动的交流形式,注重强调师生的双边情感体验.教师"爱学生",尊重每个学生的人格,包容缺点、分享喜悦,让学生感受到无微不至的关怀式教育,在积极向上的精神状态下愉悦学习、享受过程,并能主动克服困难,奋发进取.鉴于心理健康教育在义务教育阶段的紧迫性,本文以体验式教学法的概念为引,探讨了影响学生心理健康的因素以及教育教学的相关建议,望为专业人士提供有价值的参考信息.
关键词
心理健康教育
/
体验式教学
/
心理特点
/
情感体验
引用本文
复制引用
出版年
2025
科普童话
科普童话
ISSN:
1673-9442
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果