合作·分层·动态·体验——论小学道德与法治高效"自主学习模式"建设的有效方法

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中文摘要：在传统的教学模式运用中,学生不仅道德与法治知识学习的效率、质量不尽如人意,其学习的技能也无法得到长足的发展.为了有效改善这一局面,小学道德与法治教师则可以借助项目化、差异化、微课化以及实践化的教学方法,以多样化的形式建设合作化、分层化、动态化以及体验化的"自主学习模式",并在这一过程当中,逐步改观学生的学习体验和学习方法,帮助学生生成有效且专业的自主学习技能,从而实现小学道德与法治教学工作的提质增效.

作者：

赵春柳

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作者单位：

山东省淄博市淄川区雁阳小学

关键词：

道德与法治 "自主学习模式" 自主学习能力

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(2)