把握"关键信息"提升阅读教学效能——以人教版小学语文中高年级教材为例

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中文摘要：随着新课标的进一步改革发展,教育界对阅读教学质量的要求越来越高.阅读教学作为小学语文课程的重要组成部分,在语文教学中占据关键且重要的地位,对提升学生的综合能力具有积极影响.所以,教师做好阅读教学工作、提升阅读教学效能已成为当前教育发展的必然趋势.这就意味着教师需要把握阅读文章的"关键信息",通过深入分析、研究"关键信息",理解文章的表达顺序、体会作者的思想情感,从而领悟文章的写作技巧,以此帮助学生更好地学习语文知识,推动其得到全面发展.

作者：

张红娟

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作者单位：

江苏省苏州高新区文正小学教育集团敬恩校区

关键词：

小学语文关键信息阅读效能

出版年：

2025

科普童话

ISSN：1673-9442

年,卷(期)：2025.(3)