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数学学习与STEAM教育的深度融合
数学学习与STEAM教育的深度融合
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中文摘要：
在跨学科教育理念的引领下,探讨和实践小学数学教学方法如何有效进行改进与实施,将科学技术的核心要点、艺术创造性、工程技术应用以及数学推理融入教学大纲安排与教学方法,全方位提高学生解决问题综合能力.采用STEAM教育模式能够显著增强小学生在数学学科的实践表现和创新潜质,同时激发其数学学习兴趣,提升对该学科知识的认知水平.
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作者：
李忠忠
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作者单位：
甘肃省天水市秦安县郭嘉学区
关键词：
STEAM教育
小学数学
教学模式
创造力
课程重构
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(3)
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