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数形结合并蒂花开——基于数形结合思想的初中数学教学论析
数形结合并蒂花开——基于数形结合思想的初中数学教学论析
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中文摘要：
数学是一门抽象性和逻辑极强的学科,学生在学习数学知识的过程中,往往会感受无法理解.本文对数形结合思想在初中数学教学中的应用进行深入分析,立足实际,对初中数学教学工作提出科学合理的建议,为更好地应用数形结合思想开展初中数学教学活动,使初中数学教学水平得到显著提高,发挥积极的作用.
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作者：
李圆玲
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作者单位：
甘肃省张掖市甘州区大成学校
关键词：
数形结合思想
初中
数学
教学
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(4)
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