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运用策略提升幼儿交往能力
运用策略提升幼儿交往能力
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中文摘要：
促进幼儿同伴交往能力的发展,应坚持幼儿主体原则,选择适宜的活动内容与活动组织形式,将其作为提升幼儿同伴交往能力的关键手段,通过教师的有效支持策略,以科学的教师指导与整体性评价,达成促进幼儿同伴交往能力发展的教育目标.
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作者：
吴娟
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区运河湾幼儿园
关键词：
幼儿教育
同伴交往能力
教师支持策略
影响
出版年：
2025
科普童话
科普童话
ISSN：
1673-9442
年,卷(期)：
2025.
(5)
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