科普童话2025，Issue(5) ：103-105.

顺应天性 放飞自我——课程游戏化背景下的幼儿园教学模式

赵晓娜 郑淑玮
科普童话2025，Issue(5) ：103-105.
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顺应天性 放飞自我——课程游戏化背景下的幼儿园教学模式

赵晓娜 1郑淑玮1
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  • 1. 山东省淄博市临淄区金鼎绿城幼儿园
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摘要

游戏是幼儿喜欢的活动形式,将课程教学和游戏充分结合,能让幼儿在参与过程中不断丰富和完善知识内涵,对一些基础的知识记得更加扎实,促进幼儿的智力和身体健康积极向上发展,满足不同幼儿的实际需求.近年来,大力开展课程游戏化教学模式,进一步加强游戏有趣性和运动效果,已经取得了较为显著的成果.

关键词

课程游戏化/幼儿园教学/意义/措施

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出版年

2025
科普童话

科普童话

ISSN：1673-9442
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